Titulo: Ghost Girl
Autor: Tonya Hurley
editorial: alfaguara
Biografia del autor:
Entre las diversas profesiones de Tonya Hurley están las de escritora, guionista y cineasta. Siendo muy destacado el paso por cada una de ellas. Dentro de sus trabajos literarios destaca “Ghostgirl”, consiguiendo el best-seller del New York Times. Pero además de esta novela también tiene publicado varios títulos como “Kiss My Brain”, “The Biblical Real World”, “Solo-Me-O”.En el medio televisivo participó en la emisión de la serie documental PBS “Reel New York. Baptism Of Solitude: A Tribute To Paul Bowles”. Fue co-creadora y co-productora de la comedia “So Little Time”, y la serie de animación “In Action”, ambas de la cadena ABC y son protagonizadas por las actrices Mary-Kate and Ashley Olsen.
Entre sus reconocimientos, Hurley ha sido nominada para el prestigioso Premio de la Fundación Rockefeller en el cine y también estuvo en la semi-final de Sundance por su guión de la película, “Good Morning”. Ha conseguido el reconocimiento de gran parte de la crítica en festivales y lugares como The TriBeCa Film Festival, The Edinburgh Film Festival, The Los Angeles Independent Film Festival, Institute for Contemporary Arts in London, Poetry Festival DVD.Cabe destacar también su papel en la industria de videojuegos y marketing, pues fue la principal proveedora de contenido original, para la web de “Mary-Kate and Ashley, además de ser la creadora y co-productora ejecutiva de la marca de videojuegos de mary-kateandashley para Play Station 2 y Game Boy.
Per.Principales: charlotte usher y damen dylan
secundarios: Las wendys , scarlett kensington y petula kensington
accidentales: la secretaria
Resumen o sintesis:
Hasta estos primeros 3 capitulos el cuento se trata de una chika llamada charlotte usher a la cual le gustaba un chico llamado damen dylan ella moria por el ella era como la chika fantasma de la escuela por que nadie le hacia caso y siempre se quedaba sola en los pasillos de la escuela siempre que queria hablar con damen o por decirlo llamar su atencion para que se diera cuenta de que ella existia montones de personas le tapaban el paso a charlotte ella queria que de alguna forma damen se fijara en ella pero un dia no se encontro completamente sola si no con una goma de osito cuyo color era rojo pero ese rojo transparente que tiene despues de haberla chupado un rato su debilidad la llevo a llevarse esa goma de oso a la boca la cual se le atoro en la garganta y ella sintio que la saco tosiendo demasiado fuerte pero seguia teniendo esa sensacion de que todavia la tenia adentro entonces esta chika escucho una voz en el pasillo que llamaba que se dirijiera a la habitacion 1.313 se dirigio hacia alla pero estaba abajo en un cuarto de caldera y ahi se encontro con una secretaria que le dio a llenar una hoja con sus datos despues la secretaria le enseño su cuerpo en una mesa de metal sin vida ella se sorprendio y se dio cuenta de que ahora era un fantasma
opinion o critica:
en mi opinion es un buen libro esta interesante y tambien tengo algo de critica esta muy largo
pero se que consentrndonos lo leeremos el libro es interesante
sábado, 25 de septiembre de 2010
lunes, 6 de septiembre de 2010
1.- a1= -27 d= 2 12 terminos
-27,-25,-23,-21,-19,-17,-15,-13,-11,-9,-7,-5
2.- a1= -34/9 d= 2/3 9 terminos
-34/9-2/3=72-18/18=54/18-2/3=162-36/54=126/54-2/3=378-108/162=270/162-2/3=810-324/486=486/486-2/3=1458-972/1458
3.- a1= 67 d= -3.75 10 terminos
67-63.25,-59.5,-55.75,-52,-48.25,-44.5,-40.75,-37,-33.25
4.- a1= 128.15 d=-12.35 7 terminos
128.15,-115.8,-103.45,-91.1,-78.75,-66.4,-54.05
5.- a1= 63/7 d= -9/7 11 terminos
63/7-9/7=54/7=45/7=36/7=27/7=18/7=9/7=0=-9/7=-18/7
6.- a1= -3 an= 187 n= -75
(-3+187/2)=(190(-75)/2=7125
7.- a1= 2 an= 215 n= 164
(2+215)/2=(217(164)/2=17794
8.- a1= 21 an= 276 n= 321
(21+276)/2=(278(321)/2=44619
9.- a1= -78 d= -49
-78,-29,-20-69,-118,-167,-216,-265,-314
10.- a1= 345 d= -169
345,-176,-7,-162,-331,-500,-669,-838
-27,-25,-23,-21,-19,-17,-15,-13,-11,-9,-7,-5
2.- a1= -34/9 d= 2/3 9 terminos
-34/9-2/3=72-18/18=54/18-2/3=162-36/54=126/54-2/3=378-108/162=270/162-2/3=810-324/486=486/486-2/3=1458-972/1458
3.- a1= 67 d= -3.75 10 terminos
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4.- a1= 128.15 d=-12.35 7 terminos
128.15,-115.8,-103.45,-91.1,-78.75,-66.4,-54.05
5.- a1= 63/7 d= -9/7 11 terminos
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6.- a1= -3 an= 187 n= -75
(-3+187/2)=(190(-75)/2=7125
7.- a1= 2 an= 215 n= 164
(2+215)/2=(217(164)/2=17794
8.- a1= 21 an= 276 n= 321
(21+276)/2=(278(321)/2=44619
9.- a1= -78 d= -49
-78,-29,-20-69,-118,-167,-216,-265,-314
10.- a1= 345 d= -169
345,-176,-7,-162,-331,-500,-669,-838
lunes, 30 de agosto de 2010
TAREA: problemas de arimetica
PROBLEMAS DE ARITMETICA
SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS NATURALES
COMPETENCIA A DESARROLLAR: PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS PARTIENDO DE PREMISAS BÁSICAS
1. Leticia tiene 15 años actualmente. ¿qué edad tendrá dentro de 22 años?
15+22= 37 R=leticia tendra 37 años
2. Uriel se ha preparado durante toda su vida, invirtiendo 2 años en el nivel preescolar, 6 en primaria, 3 en secundaria, 3 en el bachillerato, 5 más en la licenciatura y finalmente 3 años en un posgrado. ¿Durante cuántos años ha estado estudiando Uriel?
2+6+3+3+5+3= 21 R= uriel a estudiado por 21 años
3. Luis ganó $1 500. 00 en febrero, $3 500.00 en marzo, $2 800.00 en abril, $2 200.00 en el siguiente mes, ¿cuánto ganó en ese tiempo?
1 500.00+3 500.00+2 800.00+2 200.00=10000 R=luis gano 10000$ en ese tiempo
4. Carlos nació en 1978, a la edad de 26 años se graduó de la carrera de ingeniería y 2 años después se casó ¿cuánto dinero ganó en ese tiempo?
5. Efraín nació en 1960, se casó a los 28 años, a los 3 de matrimonio nació su único hijo, si Efraín falleció cuando su hijo tenía 14 años. ¿En qué ocurrió su fallecimiento?
28+3+14= 45 R=a los 45 años fallecio efrain
6. Un auto realiza un viaje en tres etapas para ir de una ciudad a otra; en la primera etapa recorre 210 kilómetros; en la segunda, 180; y en la última 360; ¿qué distancia existe entre las ciudades?
210-180= 30 360-180=180 R= en la primera etapa 30km y en la segunda 180km
7. En una carrera de autos, el automóvil que lleva la delantera ha recorrido 640 kilómetros, si para llegar a la meta le faltan 360 kilómetros, ¿cuál es la distancia que deben recorrer todos los autos para finalizar la competencia?
640+360= 1000 R= 1000km tienen que recorrer los demas autos
8. Una editorial publica 1200 ejemplares de un libro de álgebra, 8 000 de uno de geometría analítica y 10 700 de uno de cálculo diferencial e integral. ¿cuántos libros de las 3 áreas publica en total?
1200+ 8 000+10700= 19900
9. Una persona ingiere en el desayuno un jugo de naranja con 20 calorías de contenido energético, unos huevos fritos de 800 calorías, una rebanada de pan con 50 calorías y un cóctel de frutas de 150 calorías, ¿en total cuántas calorías consume?
20+800+50+150= 1020 R= consume 1020 calorias
10. Cierto famoso jugador de fútbol nació en 1966, a los 17 años ganó el mundial juvenil, a los 24 años, el mundial de la primera fuerza, 4 años más tarde perdió una final de campeonato mundial, y 3 años después se retiró del fútbol, ¿cuál fue el año de su retiro?
1966+17+24+4+3=2014 R= 2014 fue el año de su retiro
11. En un día en la Antártica el termómetro marca una temperatura de 35°C bajo cero y el pronóstico meteorológico indica que en las siguientes horas la temperatura descenderá 18°C más, ¿cuál es la nueva temperatura que registrará el termómetro?
35-18=17 R=17°C es la nueva temperatura
12. Una empresa reporta en los últimos 4 meses las siguientes pérdidas: $330 000.00, $225, 000.00, $400 000.00 y $155 000.00, ¿a cuánto asciende el monto total de las pérdida
330 000.00+225+000.00+400 000.00+155 000.00=885225 R= 885225 es el monto de la perdida
SUMAS Y RESTAS DE NÚMEROS NATURALES
COMPETENCIA A DESARROLLAR: PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS PARTIENDO DE PREMISAS BÁSICAS
1. Leticia tiene 15 años actualmente. ¿qué edad tendrá dentro de 22 años?
15+22= 37 R=leticia tendra 37 años
2. Uriel se ha preparado durante toda su vida, invirtiendo 2 años en el nivel preescolar, 6 en primaria, 3 en secundaria, 3 en el bachillerato, 5 más en la licenciatura y finalmente 3 años en un posgrado. ¿Durante cuántos años ha estado estudiando Uriel?
2+6+3+3+5+3= 21 R= uriel a estudiado por 21 años
3. Luis ganó $1 500. 00 en febrero, $3 500.00 en marzo, $2 800.00 en abril, $2 200.00 en el siguiente mes, ¿cuánto ganó en ese tiempo?
1 500.00+3 500.00+2 800.00+2 200.00=10000 R=luis gano 10000$ en ese tiempo
4. Carlos nació en 1978, a la edad de 26 años se graduó de la carrera de ingeniería y 2 años después se casó ¿cuánto dinero ganó en ese tiempo?
5. Efraín nació en 1960, se casó a los 28 años, a los 3 de matrimonio nació su único hijo, si Efraín falleció cuando su hijo tenía 14 años. ¿En qué ocurrió su fallecimiento?
28+3+14= 45 R=a los 45 años fallecio efrain
6. Un auto realiza un viaje en tres etapas para ir de una ciudad a otra; en la primera etapa recorre 210 kilómetros; en la segunda, 180; y en la última 360; ¿qué distancia existe entre las ciudades?
210-180= 30 360-180=180 R= en la primera etapa 30km y en la segunda 180km
7. En una carrera de autos, el automóvil que lleva la delantera ha recorrido 640 kilómetros, si para llegar a la meta le faltan 360 kilómetros, ¿cuál es la distancia que deben recorrer todos los autos para finalizar la competencia?
640+360= 1000 R= 1000km tienen que recorrer los demas autos
8. Una editorial publica 1200 ejemplares de un libro de álgebra, 8 000 de uno de geometría analítica y 10 700 de uno de cálculo diferencial e integral. ¿cuántos libros de las 3 áreas publica en total?
1200+ 8 000+10700= 19900
9. Una persona ingiere en el desayuno un jugo de naranja con 20 calorías de contenido energético, unos huevos fritos de 800 calorías, una rebanada de pan con 50 calorías y un cóctel de frutas de 150 calorías, ¿en total cuántas calorías consume?
20+800+50+150= 1020 R= consume 1020 calorias
10. Cierto famoso jugador de fútbol nació en 1966, a los 17 años ganó el mundial juvenil, a los 24 años, el mundial de la primera fuerza, 4 años más tarde perdió una final de campeonato mundial, y 3 años después se retiró del fútbol, ¿cuál fue el año de su retiro?
1966+17+24+4+3=2014 R= 2014 fue el año de su retiro
11. En un día en la Antártica el termómetro marca una temperatura de 35°C bajo cero y el pronóstico meteorológico indica que en las siguientes horas la temperatura descenderá 18°C más, ¿cuál es la nueva temperatura que registrará el termómetro?
35-18=17 R=17°C es la nueva temperatura
12. Una empresa reporta en los últimos 4 meses las siguientes pérdidas: $330 000.00, $225, 000.00, $400 000.00 y $155 000.00, ¿a cuánto asciende el monto total de las pérdida
330 000.00+225+000.00+400 000.00+155 000.00=885225 R= 885225 es el monto de la perdida
jueves, 26 de agosto de 2010
temario e introduccion
TEMARIO
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
Hoy en día, el pensamiento numérico y algebraico se consideran como un instrumento poderoso para desarrollar actividades y como un proceso de continua resolución de problemas, no debemos olvidar la relación del numero y el algebra con la realidad esto para poder darle sentido a los resultados que vayamos obteniendo a lo largo del semestre.
¿Qué esperamos de ustedes?, que puedan asimilar el lenguaje algebraico como una forma de vida, que desarrollen el razonamiento matemático y la deducción, que vean a los medios electrónicos como herramienta de la matemática, todo esto con el fin de Construir, interpretar, explicar, argumentar modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para explicar el mundo que les rodea, para poder comprender su realidad y entorno, logrando desarrollar en ustedes estudiantes un pensamiento Crítico y reflexivo-
Bienvenidos sean a su Preparatoria Oficial No. 114 y a este curso que si bien es de matemáticas, no por eso deben tenerle miedo o aversión alguna, trataremos de hacerlo ameno, entendible y de resolver todas y cada una de sus dudas, con trabajo, constancia y dedicación podremos llevar este barco a buen puerto, les deseo todo el éxito posible.
A estudiar…
Unidad I PENSAMIENTO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO
Pensamiento Numérico y Algebraico
Unidad I Introducción al pensamiento numérico y algebraico
1.1 Patrones numéricos, geométricos y del mundo real
1.1.2 Oraciones numéricas simples
1.2 Análisis de Datos e Incertidumbre
1.2.1 Incertidumbre de ciertos eventos
1.2.2 Datos de una gráfica concreta y tablas
Solución de Problemas
Problemas del mundo real y situaciones matemáticas
Estrategias y métodos, incluyendo lógica para solucionar problemas del mundo real
Unidad II LOS NÚMEROS REALES
Los números y operaciones básicas
2.1.1 Números naturales y operaciones
2.1.2 Números Enteros y operaciones
2.1.3 Números racionales y operaciones
2.1.4 Números Irracionales
2.1.5 Números reales, propiedades y relación de orden.
2.1.6 Números imaginarios
2.1.7 Números Complejos y Operaciones
Unidad III EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Expresiones Algebraicas
3.1.1. Expresión algebraica
3.1.2 Termino Algebraico
3.1.3 Conversión del Lenguaje común a lenguaje algebraico y viceversa
3.1.4 Valor Numérico de la expresión algebraica
Leyes de los exponentes y notación científica
Exponentes fraccionarios
Radicales
Unidad IV OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Operaciones con expresiones Algebraicas
4.1.1 Reducción de Términos Semejantes
4.1.2 Adicción y Sustracción de Polinomios
4.1.3 Productos y división de polinomios
Productos Notables
4.2.1 Binomio al cuadrado
4.2.2 Binomios Conjugados
4.2.3 Binomios con término Común
4.2.4 Binomio de Newton
Factorización
4.3.1 Por factor Común
4.3.2 Trinomios de la forma x^2+bx+c
4.3.3 Trinomio cuadrado perfecto
4.3.4 Diferencia de cuadrados
4.3.5 Trinomios de la forma ax^2+bx+c
Simplificación de Fracciones algebraicas
Operaciones con Fracciones Algebraicas
4.4.1 Adición
4.4.2 Sustracción
4.4.3 Producto
4.4.4 División
Hoy en día, el pensamiento numérico y algebraico se consideran como un instrumento poderoso para desarrollar actividades y como un proceso de continua resolución de problemas, no debemos olvidar la relación del numero y el algebra con la realidad esto para poder darle sentido a los resultados que vayamos obteniendo a lo largo del semestre.
¿Qué esperamos de ustedes?, que puedan asimilar el lenguaje algebraico como una forma de vida, que desarrollen el razonamiento matemático y la deducción, que vean a los medios electrónicos como herramienta de la matemática, todo esto con el fin de Construir, interpretar, explicar, argumentar modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para explicar el mundo que les rodea, para poder comprender su realidad y entorno, logrando desarrollar en ustedes estudiantes un pensamiento Crítico y reflexivo-
Bienvenidos sean a su Preparatoria Oficial No. 114 y a este curso que si bien es de matemáticas, no por eso deben tenerle miedo o aversión alguna, trataremos de hacerlo ameno, entendible y de resolver todas y cada una de sus dudas, con trabajo, constancia y dedicación podremos llevar este barco a buen puerto, les deseo todo el éxito posible.
A estudiar…
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